外因：与同学、老师的关系不好
一个人在学校的日常，同学和老师是他们最主要的社交圈子。假如初中二年级男孩与同学、老师的关系不好，他们或许会对上学感到抵触。这样的情况下，父母应引导孩子掌握与同学和老师相处。
打造好的人际关系
父母可以和孩子一块讨论并知道他们与同学和老师之间的具体问题。通过与孩子进行对话，父母可以找出他们在与别人交流中可能存在的困难，并提供一些建议帮助他们改变人际关系。
比如，假如孩子抱怨同学们不喜欢他，父母可以鼓励他主动参与班级活动，与同学们多交流，增进彼此的认知。父母还可以教会孩子尊重别人、倾听别人的建议和看法，以打造积极的人际关系。
除此之外，与老师的关系也非常重要。父母可以鼓励孩子尊重老师，主动与老师交流，寻求帮助和理解。父母还可以与老师维持好的联系，准时知道孩子在学校的表现，并与老师一同拟定帮助孩子提升的计划。
内因：缺少收获感、成绩差、失去自信
除去外部的社交问题，初中二年级男孩还可能由于内部原因而厌学。这类原因包含缺少收获感、成绩差与失去自信。父母应帮助孩子找到我们的优势和学习计划，以解决这类内部问题。
发现孩子的优势和兴趣
父母应帮助孩子发现我们的优势和兴趣。每一个孩子都有自己善于的范围，通过发现和培养孩子的优势，可以增强他们的自信心和学习动力。
比如，假如孩子善于运动，父母可以鼓励他参加体育会所或校队，并给予支持和鼓励。通过在自己善于的范围成就非凡，孩子会感到我们的价值和能力。
设定适当的学习计划
父母可以与孩子一块拟定适当的学习计划，帮助他们专注于达成目的而不是纠结于我们的不足。目的可以细化为天天或每周的小目的，让孩子逐步达成收获感。
同时，父母应鼓励孩子培养好的学习态度，按期复习和概要常识。假如孩子遇见学习困难，父母可以探寻合适的辅导资源或请教老师，以帮助孩子改变成绩和增强自信心。
家庭教育的重要程度
无论是外因还是内因，初中二年级男孩厌学的问题都与家庭教育密切有关。父母应承担主导责任，准时找到问题是什么原因并有针对性地解决问题，以帮助孩子重新燃起对学校的热情。
家庭教育应重视与孩子的交流和理解。父母应耐心倾听孩子的困惑和抱怨，知道他们的感受和需要。通过与孩子的交流，父母可以更好地理解孩子面临的问题，并提供适合的支持和帮助。
除此之外，父母应示范积极向上的态度和价值观。孩子总是会模仿父母的行为和态度，因此父母应成为他们的榜样。父母可以通过积极参与孩子的学习和生活，表达对学校教育的看重和支持。
总之，初中二年级男孩厌学是什么原因可以是外因和内因所致。家庭教育在解决这类问题中起到重要用途。父母应通过引导孩子打造好的人际关系、发现孩子的优势和兴趣、设定适当的学习计划等办法，帮助孩子克服困难，重新燃起对学校的热情，迎接一个美好的将来。