伴随小儿日渐长大，玩的花样也多起来，大人可借助一些形象玩具如玩具娃娃、各种生活用品玩具、各种动物玩具等，通过游戏的形式让小儿学习语言，认识外面事物，进步具体形象思维、记忆和察看能力。
大人可借助玩具娃娃及各种生活用品玩具和小儿一块玩一些生活模仿的游戏，娃娃最佳选择抱着适合、样式简单、能随便穿脱衣服的中型娃娃，可以让小儿给娃娃喂饭、洗脸、哄娃娃睡觉，学习娃娃衣服、五官的名字，可以帮娃娃选择小床、小椅、小碗等生活用品，知道这类生活用品的名字和作用与功效，进步认识能力，增加词语量。
小儿一般比较喜欢形象逼真，有艺术特点的动物玩具，可从中学习动物的名字和特征，动物叫声及有关动物的儿歌，可用这种玩具做一些游戏。如什么动物不见了？大人可选择几种动物让小儿认识，然后用布把这类玩具盖上，趁小儿不注意时，大人偷偷拿掉一个玩具，再掀开布，让小儿说出那种动物不见了。布袋游戏是在布袋中装几种动物玩具，大人从中拿出一个，或让小儿自己摸出一个，说出动物名字,学动物叫声，或用积木搭动物房等。
在玩的时候，大人要边玩边讲，教小儿掌握理解事物之间的关系，并教会他与大人合作玩。玩完后和大人一块把玩具整理好，如此既训练了小儿的动手能力，又培养了小儿的社会适应能力，并从小培养好的习惯。