问题一
“捡来的”孩子——父母让“性”神秘化
新年前，《年轻人时报》牛通社的小记者们对一些同学的调查非常能代表一部分父母对待性问题的态度。陈颜同学说，小时候，有一天她问母亲：“姥姥说我是从垃圾堆里捡来的，这是不是真的？”母亲非常尴尬，一边哄着她一边说：“你啊，姥姥说得没错，就是从垃圾堆里捡来的，等你将来结婚了再对你说。”陈颜小时候还真以为自己是从垃圾堆里捡来的，后来长大了才从书上、生理课上了解了真相。
小记者陈雨佳说，她的不少同学的母亲都说我们的女儿是从垃圾堆里捡来的，甚至她母亲也这么说她。
李雨菲同学小时候问母亲这个问题时，母亲告诉她是捡来的！那时雨菲还小，就信了母亲的话。那时她非常伤心，甚至有点自卑自己是捡来的孩子。后来，遇见小朋友就问他们同样的问题，让她感到奇怪的是如何有那样多人都和她一样是被捡来的呢？
同学们的困惑是，为何父母要刻意隐瞒呢？隐瞒让性在孩子们眼里反而变得非常神秘，心里也充满好奇。
问题二
说了解还是不说了解——性爱文化的“度”把握不好
北京的黄女性前些天跟记者聊起了自己刚上二年级的儿子小松，非常是哭笑不能。有一天她携带小松去超市，儿子要了一袋自己平常不喜欢的番茄味薯片，还要了一袋番茄味的薯片。黄女性好奇地问儿子，平常都不吃番茄味的薯片，这回如何想起吃了呢？儿子说，同桌的欣欣喜欢吃这个口味的，番茄味的薯片是明天上学要送给欣欣吃的。黄女性有的哭笑不能，但更感到非常担心：儿子还这么小，如何就了解怎么样讨好好看的女同学了，感情这么丰富，是否会影响孩子的学习呢？黄女性非常困惑，不了解该怎么样开口对孩子进行“性”教育。
日常，父母常常被孩子的一些问题“考倒”，诸如“我是如何生出来的”“男生为何站着小便而女生却坐着”“母亲你的‘尿不湿’如何没我的大”，面对孩子的这类问题，不少父母不了解对孩子的问题该答到什么份上，说非常难把握这个“度”。不说了解，等于没说；说得太了解了，要把事情的细枝末节都讲了解，又怕孩子承受不起，或是产生一些负面影响。
问题三
“半瓶醋”的父母
性常识与性道德常识均不足
江苏初中生心理信息采集剖析中心的一项调查表明，青少年性常识70%来自电视互联网、同伴之间的谈论交流或课外书本，来自己家里庭的却只有5.5%。有36.4%的妈妈在女儿首次来月经之前，没告诉孩子该怎么样进行处置。一些父母告诉记者，自己最头疼孩子提到有关“性”的话题，一是自已不知该把性爱文化讲到什么程度，其次自己都是“半瓶醋”，如何教孩子？
除去性爱文化常识的储备不可以与孩子同步，父母对性爱文化本身的理解和心态也有偏颇。父母更关心孩子是不是小孩子早恋了，是不是发生了性行为，是不是知道避孕及安全手段，却鲜有父母意识到性爱文化应该从品质、人格、生活态度谈起。譬如，在女生的青春期让她们了解珍惜生命、自尊自爱、保护自己；在男生的青春期让他们了解责任，让他们了解他们也会“吃亏”———过早接触性行为，导致后果又不承担，不尊重女人，这类都会减少他们将来对爱情和婚姻的幸福感受能力。
问题四
4岁孩子问“性”
不知何时开始性爱文化
不少父母不了解性爱文化应从何时开始。一位父母说，她的女儿4岁时就问她，以后要跟哪个结婚。面对4岁，甚至更小的孩子问到与“性”有关的问题，父母有的措手不及，这样小的孩子，是否应该和他谈“性”教育，他们犹疑不定。“我了解性爱文化尤为重要，但从小学就开始进行，是否太早了呢？”有的父母提出这种建议。由于害怕过早的性爱文化会对孩子产生不好的影响，父母面对这类问题或者脸上一副吃惊的模样，说孩子这么小就挺复杂，从小就不学好；或者脸上一副窘迫的模样，支吾、糊弄、对孩子不予理睬，总是会说孩子子不该问这类；或者脸上一副玩笑的表情，视如儿戏，不讲科学，给孩子灌输错误的常识；或者一脸严肃，给原本光明正大的事蒙上了一层神秘，一般会说，问如此的事不好，等你长大了就了解了。
问题五
大人间的亲昵
在孩子面前太无忌讳
一些父母觉得孩子尚小，不懂大人之间的亲昵，于是在孩子面前袒胸露背，甚至赤身裸体，还有些爸爸妈妈长期充满激情地吻孩子的嘴，更有甚者，夫妻性爱，不避讳孩子。专家指出，3岁左右的孩子就有了性别意识，10岁左右开始性的觉醒，都会对孩子导致肯定影响。异常的母子、父女关系会致使孩子的成人性心理障碍。对儿童过早的性刺激，包含爸爸妈妈亲的性暴露、
